ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ, СТАРШИХ И СРЕДНИХ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ

памятка для родителей по воспитанию младшего ребенка

ü Воспитывайте у меня чувство ответственности, это чувство я часто замечаю у старшего. Я тоже хочу за кого-то или за что-то отвечать.                                       

ü  Я не боюсь рисковать, ведь у меня есть надежный тыл из старшего и родителей. Оберегайте меня от слишком рискованных поступков, ведь я могу пострадать.

ü Когда мне часто напоминают о том, что я младшень­кий, я начинаю об этом задумываться и извлекать для себя пользу в виде поблажек, психологических выгод и т. п. Я и сам знаю свою роль младшего ре­бенка, не надо делать на этом акцент.

ü Я быстро привыкаю к помощи окружающих. Это бу­дет мешать мне, когда я повстречаюсь с серьезны­ми препятствиями, я буду ожидать и даже требовать поддержки.

ü Я часто не стремлюсь лидировать среди сверстни­ков и поэтому могу оказаться на последних ролях. Помогите мне поверить в себя, в этом вопросе мне нужна поддержка.

ü Мне необходимо свое личное пространство, свои игрушки, своя комната и т. д. Наша дружба со стар­шим будет от этого только крепнуть.

ПАМЯТКА ПО ВОСПИТАНИЮ СТАРШЕГО РЕБЕНКА

ü На меня всегда можно положиться, но я так устал от этой ответственности, которая постоянно ложится на мои хрупкие плечики. Я ребенок, а чувство от­ветственности за младшего — это такое взрослое чувство. Я тоже еще ребенок!

ü Мне приходится постоянно взвешивать свои поступ­ки и слова, думать о том, как воспримет их младший, не научится ли он у меня плохому. От этого я пере­стаю быть самим собой, я теряю непосредственность и становлюсь не по годам взрослым. Я еще буду взрос­лым, а сейчас помогите мне оставаться ребенком.

ü Несмотря на внешнюю открытость и общитель­ность, я внутренне много переживаю. Говорите мне о том, что вы меня любите, мне так не хватает ваших подтверждений в любви.

ü  Ваша строгость и излишняя требовательность по отношению ко мне вызывают у меня чувство незащи­щенности.

ü Когда я не прав, проявите терпение, объясните мне мою неправоту, я и сам пойму это со временем.

ПАМЯТКА ПО ВОСПИТАНИЮ СРЕДНЕГО РЕБЕНКА

ü Я чувствую себя буфером между старшим и млад­шим. Эта трудная роль — одного успокоить, а дру­гого поддержать — выматывает меня.

ü Ко мне всегда можно обратиться по поводу налажи­вания взаимоотношений, но эта роль трудна даже для опытного психотерапевта. Я чувствую себя мудрым и взрослым не по годам, а ведь я еще ребенок!

ü Я так хорошо адаптируюсь в любой ситуации, что всем кажется, что для меня это легко. Я рано нау­чился адаптироваться и к поступкам старшего, и к капризам младшего.

ü Меня часто не замечают, а мне хочется тепла, ласки, внимания. Мне так нужны доказательства, что меня любят.

ü Если меня не замечать, мое поведение будет казать­ся вам наглым и агрессивным или напоминать пове­дение маленького ребенка. Помогите мне не вести себя так.

ü  Учите меня заботиться о других, для меня так важно этому научиться, ведь я вырасту и создам свою се­мью, где мне пригодится это умение.

ü Упражняйте меня в терпимости к другим, мне это нужно, ведь я хочу, чтобы у меня были настоящие друзья.

ü Научите меня делиться, я хочу испытать радость от этого. Когда-нибудь я буду готов поделиться самым дорогим, что есть у меня: я отдам свое сердце люби­мому человеку.

ü Помогите мне подружиться с другим ребенком. Я очень хочу дружить и боюсь этого, ведь я так при­вязываюсь к объекту своего обожания, как когда- то я был привязан к вам. Я боюсь потерять друга и поэтому могу отказываться дружить.

ü Поощряйте мою активность.

по книге Алексеевой Е.Е. «Психологические проблемы детей дошкольного возраста»